踔厉奋发新时代，勇毅前行新征程

——艺术设计学院开展学习二十大集体观影活动

    为进一步巩固和深化二十大学习教育成果，传承和弘扬中国共产党人的精神谱系，坚定理想信念，践行初心使命，艺术设计学院党总支组织开展学习二十大集体观影活动。第二期观看电影《夺冠》，弘扬女排精神，激发爱国热情。

今天，由艺术设计学院的五位党员教师

为大家逐一解读

电影《夺冠》中的，中国精神。

教职工党支部 彭超

教职工党支部彭超老师说：《夺冠》中的每一代女排人都展示了其奋斗的历程，在坚守、无畏中奋斗。女排精神传承至今，经过了 40 年的峥嵘岁月，其象征符号在不同的历史时期总能与时代发展契合，映射出不同时代的女排精神内涵与象征性意蕴，影响力已超出体育范畴。习近平总书记在会见中国女排代表时强调：“全面建设社会主义现代化强国，需要在各方面都强起来。实现体育强国目标，要大力弘扬新时代的女排精神，把弘扬中华体育精神同坚定文化自信结合起来。”从国民小我角度凝望新时代女排精神，人人有机会，人人有舞台，唯有奋力向前，方能实现梦想。我们要学习女排在低谷中面对挫折时艰苦奋斗、不卑不亢、永不言败的训练风格，领悟女排在创造辉煌时不骄不躁、再接再厉、保持昂扬斗志、不断拼搏奋斗的优良作风。一代代女排诠释的体育精神逐渐升华为竞技人文精神，新时代女排精神的变迁依旧保持着集体主义精神，彰显出中华民族内心的强大与文化自信，新时代的女排精神与实现中华民族伟大复兴的“中国梦”紧紧围绕在一起。

教职工党支部 刘莹

教职工党支部刘莹老师说：《夺冠》通过对四十年来中国女排发展历程整体性观照，全景展示了女排精神内涵，虽名之以“夺冠”，但其意蕴远非“夺冠”所能涵盖，其电影主旨重在以女排风采表现“民族强大、国家崛起”主题。“中国女排”作为团结、拼搏、顽强的代名词已化为时代丰碑，而“女排精神”作为时代精神的一部分，烙印在国人内心深处，成为催人奋进的精神源泉。女排精神超越了行业领域的隔阂，融入国家精神谱系，夯筑成国族精神的支柱与脊梁。“祖国至上、团结协作、顽强拼搏、永不言败”的女排精神，完美诠释了更高、更快、更强、更团结的奥林匹克精神。女排精神奏响了为中华崛起而拼搏的时代最强音，以体育崛起向世界宣告“中国人民能、中国人民行”。“做最好的自己”，而这也是《夺冠》所要启示的：夺冠，远非终点，永远在路上。

教职工党支部王芮

教职工党支部王芮老师说：《夺冠》所展现的女排精神曾是时代的主旋律，是中华民族精神的象征，影响了几代人积极投身到改革开房和社会主义现代化建设的伟大事业当中。《夺冠》所展现的女排精神不仅成为了中国体育的一面旗帜，更成为整个民族锐意进取，昂首前进的精神动力。

今天，《夺冠》所展现的女排精神仍具有巨大的现实意义和时代价值。在经历了严格而又残酷的训练以后，女排终于在短时间内突飞猛进。1981年，女排在日本夺得了第一个世界杯冠军，此后一发不可收拾，不断在国际赛场上取得好成绩，开创了女排五连冠的伟业。中国人民通过女排征服了世界，他们重新唤起了民族骄傲，在媒体发酵和渲染下，各行各业的劳动人民努力向女排学习，树立了中华民族崛起的信心。上个世纪八十年代改革开放初期，女排卧薪尝胆、发愤图强，一度在世界范围内战无不胜。中国改革开放的历史发展离不开      《夺冠》所展现的女排精神，是她们用“团结奋斗，顽强拼搏，勇攀高峰”的精神鼓舞了整整一代人。

《夺冠》所展现的女排精神不是赢得冠军，而是有时候明知道不会赢也竭尽全力，是你一路即使走得摇摇晃晃，但依然坚持站起来抖抖身上的尘土，眼中充满坚定。当下的中国已无需用金牌去证明自己的强大，但当下的我们更需要去理解品味《夺冠》所展现的女排精神。

它早已不拘泥于体育界，甚至可以投射到整个社会领域。它是无私奉献、胜不骄败不馁、社会责任感以及脚踏实地一步步去实现的精神。

教职工党支部孙怡然

教职工党支部孙怡然老师说：1981年到2019年，中国女排从首夺世界冠军到第10个世界冠军，几经沉浮却始终不屈不挠。追随时代走来，奖牌的颜色有变换，国际的排名有起伏，但中国的面貌在赛场上却变得更加明媚，中国女排精神随着时代沉淀在我们的骨子里，形成中华民族的性格和特征。

80年代的中国，刚刚改革开放，中国人渴望找到某种方式让世界重新看到自己。但与西方国家相比，无论是从训练技术、工具、场地，还是运动员的营养补给，中国女排都处于极度落后的状态。所以，用一句话来评价我们与当时对手的本质区别就是：她们拼科技，中国女排拼命！在这样的时代背景下，80后的女排姑娘们靠着集体的顽强拼搏、自强不息、奉献牺牲、能人所不能、忍人所不能忍，战胜对手，夺得冠军，成为世界上第一个“五连冠”排球队，打出了“女排精神”，让我们看到了一个时代！

时光流转，世事沉浮，进入90年代中国女排经历了跌入低谷的迷茫与彷徨。直到2013年4月郎平再次回国执教，打造了以朱婷为代表的新一代中国女排，也造就了现如今成功登顶的荣誉与辉煌。这一次郎导带来的第一个问题是：“你爱打球吗？”，“你为什么要打球？”。

原来许多队员从小被当作种子队员培养，似乎生来就是打球的，却不曾想过自己是否喜欢，打球又是为了什么。但是，时代在变化，新时代的赛场上中国女排要想持续成为领跑者，主观上你要比别人更加热爱，客观上你要比别人更懂专业、重战略、有资源。所以主观上，国家队的团队成员应该都是热爱打球的，都是有理想的。只有这样在训练场上她们才能不惜汗水，精益求精；在赛场上她们才能豁得出去，为自己而战，为理想奋斗。

郎平教练带领的朱婷这一代中国女排为女排精神注入了新的生命和诠释。女排的影响力早已超越体育本身的意义，不仅是时代的集体记忆，更是激励国人接续奋斗、自强不息的精神符号。女排精神的存在不再只由金牌来证明，更重要的是几十年来传承的女排精神。是祖国至上、团结协作、顽强拼搏、永不言败的精神面貌。她们的自信和追逐自我价值的体现，像是奏响着时代最强音，仍在激励着走在复兴之路上的当代中国人!

教职工党支部刘津

教职工党支部刘津老师说：中国女排—这是让我们的内心充满着感激与幸福的字,什么是女排精神?郎平说女排神不是赢得冠军,而是有时候明知不会赢,也要尽全力怕艰难险阻,也不忘在绝境中挥拳怒吼。无论结果如何,都要把杀气和留给对方女排精神象征着团结、奋斗以及永不言弃。一代代的女排姑娘就是凭借这精神,紧咬牙关,在国际赛场一次又一次为赢得荣誉。

你不用成为别人,你只要成为你自己“这是平在20年里约运会,中国队对阵巴西队比赛前发给运动员朱婷的一条短信这条短信让我能很深:我们都想成为学霸,但我们永远要记得,我就是我,那个独一无二的我,不可替代的我,每个人都有自己独特的颜色,要相信自己就是那一抹最靓丽的存在。

当教练看训练场的墙说“看到没有这个上每一个球印,都是老女排运动员一球一球凿出来的,那时候打球什么都没有,但我们心里面有“这个”，现在你们什么都有了,但是不是有时候“这个”找不到了。我想,“这个“应该是指对排球的无限热爱,对热爱的全力一搏,以及拼搏过程中,对痛并快乐着的独特感受的深深零五。

当郎平发现就算努力自己也比不过别人时,不是放弃,而是凭着那股倔强,硬把自练成了“铁榔头”每日苦练死磕，千百万次上亿次不断重复,逼迫自己练出下意识的正确动作,她的选择让我:我可以接受失败,但决不能接受从未努力的自己。

我欣赏女排姑娘们的“狠”,也欣她们的率真,是的,真正的无所词,是流尽身上最后一滴汗,用尽最后一丝力气,而对任何结局都潇洒的说一声我无所谓。所以我作为老教师人到中年的艰辛不是我退缩的理由，为自己而奋斗吧，流汗、奔跑、呐喊，终将创造属于自己最精彩的人生。