为深入学习宣传贯彻习近平总书记关于青年工作的重要思想，将习近平总书记五四青年节对全国广大青年寄语精神《论党的青年工作》《习近平与大学生朋友们》作为实践育人的重要指引和生动教材，进一步动员引领青年学生在投身基层建设、服务家乡发展中坚定信念、增长本领、作出贡献。寒假期间，音乐学院学子以满腔的热情投入到社会实践中，用行动展现青春担当，为家乡增添温暖与活力。

23舞蹈101班史燕子同学参加了两项实践活动：一是在家乡舞蹈机构担任实习舞蹈教师，她耐心授课，从基础的站姿、手位教起，一步步引导孩子们掌握舞蹈技巧。凭借专业且负责的教学态度，赢得了孩子们的喜爱与家长的认可，在实践中传递了舞蹈艺术的魅力。二是她参与了叶县春晚舞蹈表演任务，为家乡的文化氛围注入了青春活力。在筹备演出时她全心投入排练，反复打磨动作，与团队积极交流，在正式演出时凭借扎实舞蹈功底大放异彩，赢得掌声与赞誉，同时也积累了丰富舞台表演经验。

23舞蹈101班汪纪文在寒假期间参加了南阳市“奔向新辉煌”春节文艺晚会舞蹈表演，他说：“作为一名舞蹈生，我希望能够通过自己的努力，将舞蹈的魅力传递给更多的人。家乡是我成长的地方，能够为家乡的文化事业贡献自己的力量，我感到无比自豪。这次经历也让我更加坚定了自己在舞蹈道路上继续前行的决心。”

23舞蹈102班曾子墨同学在假期担任了舞蹈教师，她用所学的舞蹈专业知识技能开展了一系列教学活动。在教学过程中，她耐心十足，从最基本的站姿、手位教起，一个动作一个动作地示范，一次又一次地纠正孩子们的姿势。当有孩子因为动作难度大而沮丧时，她会温柔地鼓励，分享自己学习舞蹈时的困难与坚持，帮助孩子们重拾信心。在传授知识的同时，也收获了孩子们的纯真与信任。她用实际行动诠释了当代大学生的责任与担当，也为自己的大学生活增添了一段难忘的回忆。

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23舞蹈102班的邢琳琳利用寒假在舞蹈机构进行舞蹈教学实践。面对性格各异的孩子，她展现出极大的耐心与温情。从基础动作开始，她轻声细语地讲解每个动作要领，手把手纠正孩子们的姿势。在教学过程中，她关注每个孩子的情绪变化，对内向的孩子给予更多鼓励。通过编排温馨主题的舞蹈，让孩子们在舞蹈中学会表达情感。最终，孩子们不仅舞蹈技巧进步，彼此间也更加亲密，邢琳琳也收获了满满的温暖与感动。

同学们在不同的实践活动中，体验生活、锻炼自我、奉献社会。这些实践经历，将成为他们成长道路上最宝贵的财富，激励着他们在未来的日子里，继续用行动书写青春，为社会贡献更多的力量。