互听互评促成长

齐心共建金课程

2024年12月24日，艺术设计学院在行政楼三号会议室开展听课活动总结。此次大会由学院院长段文花主持，党总支副书记（副院长）杨静、党总支副书记郭玉华、副院长彭超及全体教师共同参会。

本次会议分为两个环节，一是听课教师点评，二是授课教师进行教学反思。刘莹老师建议武老师在操作示范时录屏，以便学生课后复习关键步骤。王健老师对武老师的二维动画课程给予高度评价，并建议增加学生课堂操作展示环节，优化课程资源，以打造高质量“金课”。侯蕾、王乐和李赫老师也分别提出，武老师讲解内容清晰，但建议放慢讲解速度，将理论与操作相结合。

武老师自己总结到，本次教学经历是一次宝贵的成长机会，课前进行了精心的准备，围绕教学大纲确定了明确的教学目标，并根据学生的实际情况设计了教学重难点，但是也存在语速稍快，应变能力还需提升等问题，后续会进一步优化教学内容，注重知识体系的完整性与连贯性，关注学生个体差异、根据学生的不同层次设计更具针对性的教学内容，合理安排教学时间，努力提高课堂教学的质量和效果。

关于吴振英老师的课程，杨静、彭超、解琨等老师提出一是吴老师备课认真，内容更新及时，敢于批评学生以督促进步；二是学生整体学习积极性以及精神面貌较好；三是通过听课感受到学生对于传统文化的了解有待加强，希望今后多融入文化性知识。

吴老师也对此进行了总结，她总结到一是充分利用多媒体技术展示所讲内容，不断完善教学手段；二是发掘学生的兴趣点，合理融入课堂，提高学生参与度；三是生活处处皆学问，多关注时事，与课堂完美融合。

随后，石伟华、刘欣明、孙冠东等老师发表了各自的教学见解。

段院长在总结中指出，要想上好一堂课，需重视教学设计、教学组织及教学反思。她提出四点建议：一是多沟通、严要求，不仅要求纪律，更要严格学习；二是多手段、弱理论，采用多种教学手段，少讲理论，多练习；三是多互动、免独断，增加学生参与机会，提升多方面能力；四是多学习、少应付，不断学习职业教育新理论、新要求。

最后，段院长强调，此次听课活动不仅促进了教师之间的交流与成长，更为学院的教学改革和课程建设注入了新的活力。下学期，学院将继续加大听课力度，组织观摩教学，共同提高教学能力，争取打造更多金课，为培养更多高素质的艺术设计人才贡献力量。