新时代青年要自信自强，坚定不移紧跟党走好中国道路。新时代的伟大成就、伟大变革充分证明：有中国共产党领导，有习近平总书记掌舵领航，中华民族伟大复兴的历史潮流就不可阻挡，中国式现代化的道路就会越走越宽广。新时代青年要担当奋斗，以实际行动传承弘扬中国精神。新时代青年要团结一心，同人民群众一道凝聚起中国力量。新时代青年要开放包容，向全世界展现可信、可爱、可敬的中国形象。

我们要牢记总书记教诲，自觉向习近平总书记学习，坚定历史自信、激发历史主动，努力做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。

                                 22应英101班郝思雨

习近平总书记亲切地说：“青年要从现在做起、从自己做起，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循，并身体力行大力将其推广到全社会去。”青年是国家、民族和人民的希望，青年强则国强。在当前复杂的国际局势下，坚持中国共产党的领导、坚信新时代中国特色社会主义思想、坚定社会主义核心价值观，已成为每一位当代中国大学生的基本要求。

作为新时代的大学生，我们要坚定信念，传递核心价值；要甘于奉献，积极投身国家建设；要永久奋斗，以中华民族伟大复兴为己任；要自立自强，成为建设美丽中国的中流砥柱。我们广大青年特别是青年大学生要牢记习近平总书记教诲，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。

                             22商英102班周嘉怡

习近平总书记对重庆师范大学的同学们讲：“志存高远的青年一代，立志要高，但起步要低，一定要脚踏实地，在基层摸爬滚打后，终会脱颖而出。”习近平总书记还鼓励大学生“要争做自主创新的‘排头兵’，充分激发自身蕴藏的创新热情和创造潜力，以敢为人先的勇气、革故鼎新的锐气，立足岗位，大胆创新，在各条战线上不断有所发现、有所创造、有所前进。”习近平总书记用他“找苦吃”的经历给大学生提供了鲜活的学习范本，作为新时代的大学生，我们要往“实”里走、往“苦”里走，树立“掀开锅”的实践与创新精神，在“自找苦吃”中努力掌握科学知识与方法，勤于思考、善于思考，在“人在一线、志在一线、心在一线、干在一线”的实践中求真知、寻规律。

                              22商英101班邱晓君

在全国轰轰烈烈开展主题教育之际，在全省高校系统开展关于“习近平总书记和大学生在一起”系列教育学习活动，有助于近距离感受最高领袖对大学生的关心关怀，有助于提高大学生思想政治教育的方向把握。习近平总书记强调：“青年学生富有想象力和创造力，是创新创业的有生力量。”目前，北京、上海、江苏、广东、浙江等地大学生创新创业教育孵化加快成长，我省还处于起步探索阶段，但要更新观念，提高认识，理性对待大学生创新创业的价值，要从党管人才政治责任的高度审视推动大学生就业和创新创业工作。

目前，我省高校普遍存在以课堂教学为重而实践训练不足、科技创新与推广应用脱节的自我封闭发展问题，对接社会需求、考虑学生职业出口尤其是创业发展不足。以大学生创新创业孵化工作为抓手是推进大学着眼“四个面向”、转型发展的重要牵引。今日之苗圃，明日之栋梁，学校之骄傲。

作为一名辅导员，虽不直接开展创业课堂教育，但却是联系大学生最密切的人，强化促进大学生创新创业教育的责任担当就是要在日常工作中做好方向引领、信息推荐、匹配辅导、统计分析、跟踪反馈，做好学生的向导和贴心人。

                                          辅导员王玲

习近平总书记始终关心、关怀青年成长发展，高度重视青年工作。在与大学生朋友们交往、交流、交心中，言传身教、循循善诱，为广大青年树立了学习榜样，也为青年一代健康成长指明了正确道路。身为一名高校辅导员要坚定理想信念，要树立与时代主题同心同向的理想信念，勇于担当时代赋予的历史责任。做好新时代青年工作，我们也要从青年所思、所忧、所盼出发，做好青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人。同时也要有矢志艰苦奋斗的精神，总书记提倡年轻人要“自找苦吃”，需要多到基层去磨炼、去“接地气”，在实践中锻炼提高分析问题和解决问题的能力。通过一系列学习，我深刻地感受到习近平总书记对青年成长的殷殷期望和青年对自身发展的高标准、严要求，让我获益匪浅。如果能够认真思考和总结总书记的这些工作方法并运用到实际工作中去，相信对于每个青年来说，都有借鉴意义。

我们要将学习系列专题报道与学习贯彻习近平总书记关于青年工作的重要思想结合起来，在理论学习和工作实践中培养宏观视野、提高政治站位，当好助手和后备军，努力把学习成果转化为推进改革发展的思想成果和实践成果，在创新进取中推动学生教育工作迈上新台阶、展现新气象。

                                      辅导员陈丹蕾