《创业教育与创业沙盘演练体验式课程师资培训》学习总结

    2012年12月 21日，就业办韩慧娟老师和李兰老师应邀参加了创业教育沙盘体验式培训学习，培训讲师为耿建星老师，培训形式以沙盘演练为主，在沙盘推演的过程中，发现问题，解决问题。此种学习形式新颖、生动、互动性及参与性强，学习效果显著。

   《创业者模拟演练沙盘》是由耿建星先生经过数年对沙盘模拟的研究与创业服务经验结合、设计而成的一套创业题材的模拟演练式学习教具，旨在以动态模拟演练的形式，为创业者提供一个模拟创业的学习平台,建立对创业的立体认知，动态感悟各个关键创业环节，培养创业意识，建立创业思维，提升创业核心竞争力。

    通过模拟演练，让学员跨越时间、空间，多角度了解创业的真正状态。让学员了解，创业前应做什么样的具体准备，创业后要做哪方面的具体工作，遇到问题应如何面对，怎么解决？具有情境模拟的特点，很容易使学员沉浸其中，在实际创业过程中有一定指导意义。

    比如在创业前，如何在能力提升、项目获得、资源整合方面做充足的准备，并指出了相关的渠道。

1．能力提升；（通过学习和工作）

2．获得创业项目；（创业项目的来源模式）

3．获得更多资金资源；（通过工作、投资、找创业资金等模式）

4．团队资源；（如何招募团队成员）

5．支持政策；（社会现有创业政策）

6．沟通、谈判、决策能力等

     在创业后，要做以下具体工作。以及围绕这些因素可能会出现的问题，并提供了解决问题的建议。

1．建设企业：（初创企业经常面临的问题）

2．抵抗风险：（处理创业风险、难题、危机）

3．整合资源：（创业资源整合与壁垒建设）

4．市场销售：（如何开拓做市场订单，靠市场盈利）

5．企业能力：（无形且影响公司运作的内在因素）

6．谈判、沟通、合作、竞争等能力

    沙盘正是围绕创业前后的这些因素构建了具体的操作流程，并制定了一定的规则，使学员在完成这个流程的过程当中，有所感悟和启发。

    通过本次学习，两位老师了解了创业的整个过程，以及在这个过程中要经历哪几个阶段，可能会遇到哪方面的困难，同时，通过互相交流，也拓宽了我们在对学生进行创业教育时的思路，受益匪浅！

                                                                 学院就业办公室

                                                        2012年12月26日